Ich war schon immer der Überzeugung, dass man am besten lernt, indem man das Lernen an individuellen oder (bei mehreren Schülern) gemeinsamen Interessen ausrichtet. Aus diesem Grund gehe ich folgendermaßen vor:
Ich möchte wissen, was meine Schüler interessieren könnte.
Bei Kindern und Jugendlichen sind das zum Beispiel Lieblingstiere, Zeichentrickfilme, Hobbys… und daraus schließe ich dann Voka...
Ich war schon immer der Überzeugung, dass man am besten lernt, indem man das Lernen an individuellen oder (bei mehreren Schülern) gemeinsamen Interessen ausrichtet. Aus diesem Grund gehe ich folgendermaßen vor:
Ich möchte wissen, was meine Schüler interessieren könnte.
Bei Kindern und Jugendlichen sind das zum Beispiel Lieblingstiere, Zeichentrickfilme, Hobbys… und daraus schließe ich dann Vokabeln, Redewendungen und Lieder ab.
Wenn die Lernenden Erwachsene sind und zum Vergnügen lernen, verwende ich in der Regel dieselbe Methode. Lernen sie jedoch für einen bestimmten Kurs, möchte ich wissen, welches Buch sie benutzen. Bei beruflichen Themen versuche ich, Vokabeln zu finden und simuliere Gespräche und Vorstellungsgespräche.
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