Fatma Öz

In meinem Unterricht steht das Verstehen an erster Stelle. Mir ist wichtig, dass Schülerinnen und Schüler nicht nur wissen, welche Formel sie anwenden müssen, sondern auch warum. Deshalb erkläre ich neue Inhalte immer mit vielen Beispielen aus dem Alltag, mit Metaphern, Eselsbrücken und einfachen Bildern im Kopf. So bleibt der Stoff besser hängen und wirkt weniger abstrakt.

Wir üben sehr viel gemeinsam. Anstatt ein oder zwei Beispiele zu rechnen und dann aufzuhören, gehen wir mehrere Aufgaben Schritt für Schritt durch, bis Sicherheit entsteht. Fehler sind dabei ausdrücklich erlaubt, denn genau daraus lernt man am meisten. Ich achte darauf, dass das Lerntempo zur Schülerin oder zum Schüler passt und passe meine Erklärungen entsprechend an.

Den aktuellen Schulstoff und den Schularbeitsstoff gehen wir gründlich durch. Dabei schauen wir uns typische Aufgabenstellungen an, besprechen Lösungswege und trainieren genau das, was in Tests und Schularbeiten wirklich abgefragt wird. Ziel ist nicht kurzfristiges Auswendiglernen, sondern echtes Verständnis.

Auch außerhalb der Nachhilfestunden bin ich erreichbar, falls zwischendurch Fragen auftauchen oder etwas unklar ist. Lernen endet für mich nicht mit der Unterrichtsstunde, sondern dann, wenn der Stoff wirklich verstanden wurde.