Jacob Roseman

Mein Unterricht ist stark von meinem psychologischen Hintergrund geprägt. Ich arbeite mit Methoden, die sowohl analytisches Denken als auch Selbstreflexion fördern. Ich kombiniere eine strukturierte Herangehensweise an akademische Inhalte mit einem offenen, diskussionsorientierten Stil, der die Studierenden ermutigt, ihre eigenen Perspektiven einzubringen.

Die Unterrichtsdynamik ist interaktiv und schülerzentriert: Statt reinem Frontalunterricht konzentrieren Sie sich auf Diskussionen, Gruppenarbeit und praktische Beispiele, die Sie mit Ihrem eigenen Leben verbinden können. Ihre 15-jährige Erfahrung als Lehrkraft hat mir ein besonderes Gespür für individuelle Lernbedürfnisse verliehen und hilft mir, eine unterstützende, empathische Lernumgebung zu schaffen.

Insgesamt lässt sich mein Unterricht als dynamisch, reflektierend und interaktiv beschreiben – mit einer Balance zwischen akademischer Strenge und menschlicher Wärme.