Mette Hoeg

Für mich ist es sehr wichtig, eine gemütliche Atmosphäre zu etablieren, im Unterricht lachen wir oft. Ich analysiere im Laufen, wo eventuelle Lücken sind, wie und womit ich die Schüler*innen unterstützen kann, und achte darauf, dass sie – statt ich – sprechen und verarbeiten. Ich suppliere gern das Unterrichtmaterial mit Liedern, Zeitungsartikeln und hausgemachten Aufgaben, die thematisch relevant sind. Vokabeln lernen, 1-zu-1-Übersetzungen und passives Zuhören ist nicht, was ich mit Sprachunterricht verstehe. Sprachen sind dynamisch, und wie es tatsächlich klingt, ob man mit Anderen müntlich und schriftlich kommunizieren kann, und die verschiedene grammatische Regeln in der Praxis anwenden, ist meiner Meinung nach worum es geht