Raphaelle Duhamel

Mein Unterricht ist kommunikativ, strukturiert und an die Bedürfnisse der Lernenden angepasst. Mir ist es wichtig, eine positive und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich die Schülerinnen und Schüler wohlfühlen und ohne Angst sprechen können. Je nach Niveau und Alter kombiniere ich verschiedene Methoden: mündliche Interaktion, Wortschatzarbeit, Grammatik in sinnvollen Kontexten, Ausspracheübungen sowie authentische Materialien. Da ich Sprachen studiert habe, lege ich nicht nur Wert auf sprachliche Genauigkeit, sondern auch auf kulturelles Verständnis.

Inhaltlich versuche ich, den Unterricht lebendig und abwechslungsreich zu gestalten. Ich arbeite gern mit Themen aus dem Alltag, mit kulturellen Inhalten, kleinen Dialogen, Texten, Hörverstehen oder kreativen Aufgaben, damit die Sprache wirklich praktisch angewendet wird. Mir ist wichtig, dass die Lernenden aktiv teilnehmen und nicht nur passiv Inhalte aufnehmen. Deshalb baue ich gerne Austausch, Fragen, kleine Übungen und konkrete Kommunikationssituationen in meinen Unterricht ein.

Ich habe bereits Erfahrung im Unterrichten und im Arbeiten mit Lernenden unterschiedlichen Alters. Ich war ein Jahr lang als Fremdsprachenassistentin für Französisch in Österreich tätig und konnte dort meine pädagogischen und sprachlichen Fähigkeiten weiterentwickeln. Außerdem habe ich Erfahrung im Bereich DELF, insbesondere als Prüferin im mündlichen Bereich. Diese Erfahrungen haben mir gezeigt, wie wichtig Geduld, Anpassungsfähigkeit und Ermutigung im Unterricht sind. Insgesamt würde ich meinen Unterricht als engagiert, klar strukturiert, sprachlich fundiert und zugleich menschlich und dynamisch beschreiben.