Rasha Abo Shoker

In meinen Unterrichtsstunden lege ich großen Wert auf eine ausgewogene Mischung aus technischer Ausbildung und künstlerischem Ausdruck. Ich bin überzeugt, dass jede Schülerin und jeder Schüler eine einzigartige Stimme hat. Mein Lehransatz zielt darauf ab, diese Individualität zu entdecken und zu entwickeln, während gleichzeitig eine solide klassische Technik vermittelt wird. Jede Stunde ist strukturiert, aber flexibel: Wir beginnen mit stimmbildenden Aufwärmübungen, um eine gesunde Stimmproduktion zu gewährleisten, und arbeiten dann an technischen Übungen zur Atemkontrolle, Intonationsgenauigkeit und Klangfülle.

Ich integriere ein breites Spektrum an Repertoire, von klassischen Arien bis hin zu zeitgenössischen Stücken, je nach den Zielen der Schüler. Der Unterricht ist interaktiv und dynamisch: Ich ermutige die Schüler, kritisch mit der Musik umzugehen, emotionale Ausdruckskraft zu entwickeln und die Geschichte hinter jedem Stück zu verstehen. Darüber hinaus üben wir auch Auftrittskompetenz, wie Bühnenpräsenz, Phrasierung und Interpretation, damit die Schülerinnen und Schüler sowohl im Einzelunterricht als auch auf der Bühne selbstbewusst agieren können.

In meiner bisherigen Lehrtätigkeit habe ich mit Schülerinnen und Schülern unterschiedlichen Alters und Niveaus gearbeitet, von Anfängern bis hin zu fortgeschrittenen Sängerinnen und Sängern, die sich auf Prüfungen oder Vorsingen vorbereiten. Meine Erfahrung hat mich gelehrt, meine Methoden individuell anzupassen, mit Geduld, Motivation und konstruktivem Feedback zu arbeiten. Ich integriere auch Musiktheorie und Gehörbildung in den Unterricht, um ein umfassendes Verständnis der Musik zu fördern.

Mein Ziel ist es, eine unterstützende und inspirierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der die Schüler nicht nur ihre Technik verbessern, sondern auch als ausdrucksstarke Künstler wachsen. Der Unterricht bei mir ist motivierend, herausfordernd und darauf ausgerichtet, sowohl Können als auch Leidenschaft für die Musik zu fördern.