Anzeigenbeschreibung
Mein Name ist Suari, ich bin 25 Jahre alt und unterrichte seit zwei Jahren Deutsch als Fremdsprache. Ich arbeite mit Lernenden aus verschiedenen Altersgruppen und Kulturen – sowohl im Einzelunterricht als auch in Gruppen, online und vor Ort. Mein Ziel ist es, den Deutschunterricht lebendig, effektiv und motivierend zu gestalten.
Mein Unterricht ist interaktiv, praxisorientiert und individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden abgestimmt. Ich kombiniere moderne Lehrmethoden mit bewährten didaktischen Ansätzen, um eine motivierende und effektive Lernumgebung zu schaffen.
?? Lehrmethoden:
Ich arbeite mit einer Mischung aus kommunikativen Methoden, digitalen Tools, visuellen Materialien und spielerischen Elementen. Dabei nutze ich Plattformen, interaktive Übungen, audiovisuelle Inhalte (Videos, Hörtexte, Podcasts) sowie aktuelle Themen, um die Sprache lebendig, praxisnah und interessant zu gestalten.
?? Inhalte:
Mein Unterricht deckt alle Sprachfertigkeiten ab – Sprechen, Hören, Lesen, Schreiben, Grammatik und Wortschatz – und orientiert sich an den Niveaustufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (A1–C1). Je nach Ziel des Lernenden biete ich auch gezielten Unterricht zur Vorbereitung auf Prüfungen (z.?B. Telc, Goethe), Bewerbungsgespräche, Studium oder berufliche Kommunikation an.
?? Unterrichtsdynamik:
Ich lege großen Wert auf eine freundliche, motivierende Atmosphäre. Der Unterricht ist klar strukturiert, interaktiv und abwechslungsreich. Mit Hilfe von Rollenspielen, Simulationen, Diskussionen, Gruppenarbeiten oder individuellen Schreibaufgaben fördere ich aktives Lernen und selbstständiges Sprachhandeln.
?? Meine berufliche Erfahrung:
Neben meiner Tätigkeit als Deutschlehrer bin ich auch professioneller Übersetzer und Dolmetscher mit umfangreicher Erfahrung in den Bereichen:
– Wirtschaft und Finanzen
– Recht und Verwaltung
– Technik und Medizin
– Tourismus und interkulturelle Kommunikation
Diese beruflichen Einblicke ermöglichen es mir, speziell Berufstätige und Fachkräfte optimal auf sprachliche Anforderungen in ihrem Bereich vorzubereiten. Ich integriere gezielt Fachvokabular, authentische Situationen und strategischen Ausdruck, damit meine Schüler*innen nicht nur die Sprache lernen – sondern sie auch anwenden können.
