Ich bin Emiliano Romero (M.Sc. Analytische Chemie) und unterstütze Schüler:innen (Sek I/II), Studierende und Berufstätige in Chemie und verwandten Fächern – gern auch auf Deutsch, Englisch oder Spanisch. Meine Lehrbasis ist praxisnah: Ich habe mehrere Jahre als Dozent Vorlesungen, Seminare und Prüfungen in Allgemeiner/Angewandter Chemie sowie Technologischer Chemie verantwortet.
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Ich bin Emiliano Romero (M.Sc. Analytische Chemie) und unterstütze Schüler:innen (Sek I/II), Studierende und Berufstätige in Chemie und verwandten Fächern – gern auch auf Deutsch, Englisch oder Spanisch. Meine Lehrbasis ist praxisnah: Ich habe mehrere Jahre als Dozent Vorlesungen, Seminare und Prüfungen in Allgemeiner/Angewandter Chemie sowie Technologischer Chemie verantwortet.
Zusätzlich bringe ich Erfahrung aus betrieblichen Schulungen und fachpraktischer Anleitung mit – etwa bei der Einführung analytischer Methoden, SOPs und Qualitätsstandards.
Sprachen: Spanisch (Muttersprache), Deutsch & Englisch (fachkundig); zusätzlich habe ich eine Ausbildung als Spanisch-Tutor für Kinder absolviert – ideal für zweisprachige Chemie-/Sprachförderung.
Lehrmethoden
Verständnis vor Formel: Komplexe Inhalte werden in klare, alltagsnahe Modelle übersetzt (Mikro ? Makro ? Symbolik).
Scaffolded Learning: Schritt-für-Schritt-Aufgaben mit sofortigem Feedback; von Basisbegriffen über Rechenwege bis zur Interpretation von Daten.
Praxisbezug: Beispiele aus Umwelt-, Pharma- und Forensik-Analytik (z. B. GC-MS/HPLC, Validierung, Fehlerquellen) zeigen, warum Theorie zählt.
Methodenkompetenz: Lern- und Prüfungsstrategien, Formelsammlungen effizient nutzen, Protokoll- und Diagrammkompetenz.
Inhalte (nach Bedarf auswählbar)
Schulchemie (Stoffaufbau, Reaktionen, Stöchiometrie, Säure-Base, Redox).
Analytische Chemie & Laborpraxis (Probennahme, Kalibrierung, Fehlerrechnung, HPLC/GC-MS-Grundlagen).
Facharbeiten/Uni: Auswerten, Zitieren, Poster/Präsentationen.
Zusatz: Spanisch/Englisch für Naturwissenschaften (Fachvokabular, Textverständnis) dank Sprach- und Tutorenausbildung.
Unterrichtsdynamik
1:1 online (Zoom/Meet), digitale Tafel & gemeinsam bearbeitete Notizen.
Kurze Input-Blöcke ? geführte Übungen ? Mini-Checks.
Klarer Lernplan je Ziel (z. B. Klassenarbeit, MSA/Abitur, Uni-Klausur, Labor-Onboarding).
Zwischen den Terminen gibt’s kompakte „Recaps“ und Übungssets.
Meine Unterrichtserfahrung
Dozent (2009–2014): Planung und Durchführung von Vorlesungen, Seminaren und Prüfungen in Chemie-Fächern – inkl. Kursdesign und Leistungsbewertung.
Betriebliche Schulungen: Einarbeitung von Teams in Analytik, SOPs, Qualität, Sicherheitsaspekte; Erstellung verständlicher Leitfäden.
Sprach-Nachhilfe: Ausbildung zum Spanisch-Tutor (ELE) – Brücke zwischen Sprache und Fachinhalt für zweisprachige Lernumgebungen.
Was Sie erwartet
Ruhige, strukturierte Begleitung, die Sicherheit gibt.
Messbare Fortschritte (Start-Check ? Lernpfad ? Review).
Flexible Terminierung und Unterricht auf Deutsch/Englisch/Spanisch.
Melden Sie sich gern mit Ihrem Ziel (Prüfung, Notenverbesserung, Laborstart). Ich schlage Ihnen sofort einen passenden Lernplan vor.